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    大班科学教案《数字捉迷藏》 时间:2017-03-09 浏览次数:127 【附件下载】

    科学活动《数字捉迷藏》

    活动目标:

    1.萌发对数字的兴趣。

    2.提高对数字方位的浅显表述能力。

    3.享受成功的喜悦、提高自信心。

    活动准备:

    PPT课件、数字兔子图片、数字表格、1-10数字卡片

    一、谈话导入。

    1.说说生活中存在哪些数字。

    (公交车)(电影厅门上的门牌号)……

    二、找一找数字。

    1.找出图画中藏着的数字,两个小朋友一组,增强合作意识,找出数字后写在下面的格子里。

    2.出示PPT,师幼共同寻找PPT中兔子身上存在的数字,在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。

    三、寻找表格里的数字。

    1.用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在的整个数字。

    (第几行第几列)(从左往右数)(从上往下数)

    2.通过数字排列规律找出剩余的数字。

    (序数排列规律)(相同颜色表格的数字)(奇数排列规律)

    3.数字游戏。

    出示1-10数字卡片,隐藏任意两张数字,通过表格判断隐藏的是哪个数字,总结寻找数字的方法。

    4.全班幼儿分成两组进行你问我答游戏,共同完成猜数字游戏。

    四、出示PPT 

    玩更复杂的猜数字游戏。退场

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